80% Guru Bersetuju Sistem ‘Ranking’ Tak Sesuai Untuk Menilai Prestasi Mereka

Ahli Parlimen Louis Ng menyeru kementerian pendidikan untuk memperbaiki sistem penilaian prestasi guru-guru.

Nilai prestasi guru bergantung pada bell curve dan menurut Ng, 5 peratus daripada tenaga guru di sekolah mesti diberikan gred C-, D dan E. Ini boleh menyebabkan guru-guru hilang motivasi untuk terus berjuang dalam industri pendidikan.

Ng berkata lagi, beliau mengambil masa selama 6 bulan untuk mendengar pendapat 1200 guru-guru yang ditinjau oleh persatuan guru Singapura.

80 peratus diantara mereka bersetuju bahawa sistem “ranking” bukan cara terbaik untuk menilai prestasi guru.

Sesetengah guru, beliau menjelaskan, berkata gred prestasi mereka tidak pernah dijelaskan kepada mereka. Walaupun ada yang bertanya tentang proses itu, mereka tidak diberi penjelasan atau diberitahu oleh Reporting Officer (RO) bahawa tiada cara yang sesuai untuk membincangkan gred tersebut.

Pertimbangan yang dibuat beberapa RO subjektif dan tidak relevan. Ini termasuk persahabatan peribadi antara guru dan RO, guru-guru yang pernah bekerja dengan RO tersebut dan juga mereka yang lebih senang menurut perintah orang atasan.

Ng mencadangkan agar MOE seragamkan proses penilaian dan mewajibkan semua sekolah mengikutinya. Tiga perempat daripada guru yang ditinjau bersetuju bahawa ini perlu dilakukan, katanya lagi.

Walaupun MOE menyediakan garis panduan dan menjalankan latihan untuk menasihati Panel Ranking di sekolah yang berbeza, perkongsian guru-guru yang ditinjau menunjukkan bahawa ini tidak cukup mantap untuk memastikan piawaian penilaian, kata Ng.

Luahan Wartawan: The bell curve is the bane of existence for a lot of us since we were in school. To think that we would still be squeezed into it as educators is ridiculous.

To preset a quota for teachers to be thrown in the bottom grades for the sake of ‘filling it’ is just cruel and unusual.

Scrap the C-, D and E grades. Teaching is a noble profession and grading them that way will just demoralise teachers in the long run.

Especially when it is not based on merit.

I’ve had and know amazing educators who would do anything for their students but their efforts aren’t recognized simply because they’re more vocal about issues like student welfare, shitty management and unfair practices

As an ex educator, I was a victim of the bell curve and like many others, it wasn’t based on merit or effort. Rather it was based on favoritism, the amount of MCs you take and how much of a ‘yes man’ you are.

So it’s about time the grading system change and fuck the bell curve. Or lose more teachers with calibre.

Podcast Plan B minggu ini!

Join Plan B’s Community: Facebook | Instagram | Twitter | Telegram | Spotify